2017-02-21

我家的3C教養-by小熊媽

文: 親職作家/兒文工作者  張美蘭(小熊媽)


由於看過太多孩子有
3C成癮的不良案例,加上為了保護視力,我家對3C使用,是有嚴格管制的。

我家最小的孩子是幼兒園中班,每天使用
3C的時間限定在一小時以內。一般狀況是這樣:下午放學回家、幫忙做家事後(通常是洗菜或疊衣服),才能看一小段英語卡通,除此之外,平時都不可以玩平板與手機;但偶而周末與爸爸同樂時,會開放一些彈性時間。

老二目前國小六年級,他對電腦的興趣是三個孩子中最高的!以前用防堵法,但是他就是會想盡各種方法去偷玩網路遊戲,防堵也造成他強烈的不滿;後來改採用大禹治水的方式:只要他每天把該做的作業、小提琴練完,就可以有三十分鐘的上網時間!但是對他能瀏覽的網站,我們是有限制的:
1.可以學英語的網站  2.可以學寫程式的網站。

老二後來開始上網學寫程式,他自學得到很多樂趣,一開始喜歡自己設計簡單的電腦遊戲,到現在會用別人的檔案改成自己理想的模式!不過,他不能上社群網站,例如
linefacebook等,我們家的統一規定是:小學畢業後,才可以到社群網站註冊!對於這一點,因為大哥一開始也是如此,所以他很認分,沒有任何異議。

老大是國中生,我們約好:沒有智慧型手機,只有陽春型手機
(他同學常戲稱這叫智障型手機)---等上了高中才會開放屬於他自己的筆電及手機。平日要查資料可用公用區的電腦(家長看的到螢幕內容),查完後立刻下線。每周末則有30分鐘的自由上網時間。

一開始,他不太習慣,因為同學有人時時可上網、甚至還有人上學也帶兩支手機!不過到了國三,某日他突然欣慰地說:因為減少了打網路遊戲、社群軟體閒聊的時間,發現到自己有了更多時間可以讀書、聽音樂、做自己的事,感覺還真不錯!


我個人十分建議家長務必要讀讀《臉書時代的網路管教》及《關掉螢幕,讓大腦重開機》這兩本書,對於
3C及網路教養會有進一步的認識。平心而論,3C的確豐富了我們的生活,但是如何克制?是另一個重點---目前許多大人都網路成癮不可自拔,要心智未成熟的孩子有使用上的自制能力,根據我的經驗,這是種高難度的、也是不切實際的想法。

我常與孩子溝通,告訴他們網路世界的一些危險與陷阱,與活在真實世界中的重要性!我也鼓勵他們:有空與其上網,不如多看好書、多運動逛博物館、去旅行;其實,如何善用
3C而不被過度誘惑?是現代人的都需思考的嚴肅議題,不只是教養孩子而已。